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Pratiques pédagogiques non
liées
aux didacticiels.
De l'usage du traitement de texte :
Très souvent dans les classes, on remarque des pratiques assez
classiques liées au traitement de texte. Les enfants mettent au
propre des productions préalablement écrites sur un brouillon,
parfois la saisie se fait directement sur la machine et est
améliorée par la suite. Ces pratiques sont évidemment
intéressantes, mais l'on peut aussi utiliser le traitement de
texte pour faire travailler les élèves sur d'autres
compétences.
C'est le but des "exercices" que nous vous proposons. Ils
n'ont qu'une valeur d'exemple et doivent être adaptés à votre
pratique, à votre classe et au niveau de vos élèves, c'est
pourquoi aucune indication de cycle n'est mentionnée.
Chaque exercice est précédé de la compétence mise en jeu, on
indique aussi la compétence informatique travaillée.
NB : Cette dernière est utilisée, mais elle n'est pas
primordiale. L'informatique n'est pas au programme de l'école
primaire française.
Accès aux exercices liés
au traitement de texte.